1. GENERALIDADES
Nombre del cargo: Trabajador Social.
Nivel: Profesional.
Gerencia: Servicios Sociales.
Departamento: Desarrollo Social.
Cargo a quien reporta: Coordinador Desarrollo social.
Jornada laboral: Tiempo Completo
Salario: $2.022.022
Número de Vacantes: 1
2. MISIÓN DEL CARGO
Impactar el contexto familiar, social e institucional en el que se desenvuelven los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de discapacidad o con capacidades o talentos excepcionales, con el fin de promover modificaciones en estos contextos que favorezcan la inclusión, a partir de acciones como la gestión en red, la intervención con familias, y la remisión a diferentes servicios y redes de apoyo.
2.1RESPONSABILIDADES ESPECÍFICAS
1. Diseñar e implementar programas de intervención socio familiar para los diferentes grupos poblacionales, teniendo en cuenta sus características y necesidades de desarrollo.
2. Elaborar la historia y el diagnóstico socio-familiar de los diferentes grupos poblacionales y socializar con los demás miembros del equipo interdisciplinario los aspectos a tener en cuenta en el desarrollo de las intervenciones.
3. Estudiar la incidencia de las variables socioeconómicas y culturales de las familias en el desarrollo de las propuestas de apoyo en el marco de la educación inclusiva.
4. Identificar la dinámica familiar de los diferentes grupos poblacionales y su incidencia en los procesos de inclusión educativa, familiar, social, cultural y laboral.
5. Brindar orientación y asesoría oportuna al núcleo familiar de los diferentes grupos poblacionales, con el fin de favorecer los procesos de inclusión y la calidad de vida a partir de la generatividad familiar.
6. Establecer contactos interinstitucionales con Fundaciones, Organizaciones gubernamentales, no gubernamentales y sin ánimo de lucro, empresas, otros servicios, entre otros, con el fin de coordinar acciones que mejoren el desarrollo integral y la calidad de vida de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de discapacidad y con talentos o capacidades excepcionales, apuntando a la inclusión.
7. Establecer y mantener una comunicación periódica con las Trabajadoras Sociales, Psicólogas y Defensoras de Familia de las instituciones contratantes, con el fin de hacer un permanente seguimiento a los procesos de educación e inclusión de los diversos grupos poblacionales atendidos.
8. Recepcionar la población en situación de Discapacidad y con capacidades o talentos excepcionales que busca los servicios que ofrece la Unidad y mantener una permanente comunicación con la Coordinación Pedagógica, para garantizar los procesos de evaluación integral, y la asignación de cupos en forma oportuna.
9. Realizar estudios socioeconómicos para establecer tarifas y asesorar a las familias frente a la utilización y aprovechamiento de recursos comunitarios estimulando la generatividad familiar.
10. Orientar a las familias frente a la utilización y aprovechamiento de los servicios de salud de acuerdo con el sistema General de Seguridad Social en Salud, además de los recursos legales existentes para garantizar su acceso.
11. Desarrollar procesos formativos para que el niño, niña, adolescente o joven en situación de discapacidad y con capacidades o talentos excepcionales adquiera conocimientos que le permitan prevenir y afrontar situaciones de riesgo, maltrato, abuso, consumo de Sustancias Psicoactivas y explotación laboral y sexual, involucrando a familias, entidades y a la comunidad.
12. Realizar seguimiento continuo a las remisiones que se realizan a otros especialistas como fortalecimiento al plan de apoyos y a las áreas de derecho.
13. Realizar planes de acompañamiento, asesoría y capacitación para que la familia apoye el proceso de inclusión de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes desde el hogar.
14. Gestionar la consecución de redes de apoyo para que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes puedan participar de todas las actividades deportivas, recreativas, culturales, sociales, de salud, legales entre otras, promoviendo la inclusión en los diferentes contextos.
15. Apoyar el control y prevención de situaciones de riesgo en los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que afecten su seguridad y desarrollo en el proceso de inclusión en los diversos contextos.16. Suministrar al equipo técnico del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar competente la información relacionada con el niño(a) o joven y su familia, que permita confirmar o modificar la medida de protección o la ubicación de manera oportuna.
17. Gestionar la continuidad de la vinculación del niño, niña, adolescente o joven en los sectores educativo, de salud, de capacitación, recreación, cultura y laboral.
18. Participar de manera activa en evaluaciones, planeaciones y reuniones del equipo interdisciplinario, con el fin de implementar un plan de trabajo coordinado y articulado, tendiente a mejorar la calidad de la prestación del servicio.
19. Evaluar periódicamente de manera disciplinar e interdisciplinaria los planes, programas y proyectos que se implementan con los diferentes grupos poblacionales, desde su área de competencia.
20. Presentar de acuerdo con los tiempos estipulados por la Dirección General, y la Coordinación Pedagógica de la Unidad, los informes de su gestión profesional (Diario de campo y planes de trabajo disciplinar e interdisciplinar), y demás informes relacionados con los procesos educativos de habilitación de la población (informes de evaluación inicial, informes de evolución de historias, informes interdisciplinarios de evolución semestral, informes de egreso, entre otros).
21. Formular, ejecutar y promocionar proyectos de investigación interdisciplinaria, y hacer aportes teórico- prácticos desde los paradigmas de su disciplina que promuevan y cualifiquen la inclusión social, educativa, familiar y socio-ocupacional en los diferentes contextos de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
22. Proyectar las acciones de atención directa, prestación de servicios, investigación, asesoría, capacitación, fomento y promoción de la inclusión a nivel municipal, regional, departamental y nacional de la Unidad.
23. Apoyar la construcción, implementación y proyección de los documentos en los que se enmarca la prestacion del servicio de la Unidad, tales como el manual de convivencia y el manual de Buenas Prácticas Institucionales, con la participación de los niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad y con capacidades o talentos excepcionales, sus familias y el equipo de profesionales.
3. PERFIL EXIGIDO
3.1 EXPERIENCIA PROFESIONAL
Entre 1 y 3 años en programas de bienestar comunitario.
3.2 EDUCACIÓN Y FORMACIÓN REQUERIDA
Trabajo Social o profesional en Desarrollo Familiar.
3.3CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS
Legislación educativa y en office.
3.4COMPETENCIAS REQUERIDAS
Vocación de servicio, Orientación al logro, Trabajo en equipo, Adaptabilidad al cambio, Visión integral del sistema de compensación familiar.
4. FASES DEL PROCESO DE SELECCIÓN
Fase 1: Inscripción a la convocatoria. Sólo iniciarán el proceso de selección las hojas de vida que cumplan con los requisitos establecidos.
Fase 2: Evaluación de los conocimientos requeridos (competencias del saber).
Fase 3: Evaluación de competencias y pruebas psicotécnicas.
Fase 4: Centro de Valoración.
Fase 5: Entrevistas corporativa y de proceso.
La persona elegida será aquellas que obtengan los mayores niveles de ajuste para el rol de Trabajador Social.
5. PROCEDIMIENTO PARA APLICAR:
Candidatos Externos
Enviar la hoja de vida al correo convocatoriass@comfenalcoantioquia.com, identificando en asunto: Hoja de vida para Trabajador Social (Apartadó).
Fecha de publicación: 18.02.2015
Fecha de cierre: 27.02.2015
